Мета навчальної дисципліни:
– формування комунікативної компетентності студентів;
– набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів та спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця;- вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері: вплив на співрозмовника за допомогою вмілого використання різноманітних мовних засобів, подання культурою монологу, діалогу та полілогу;
– сприйняття й відтворення фахових текстів, засвоєння лексики і термінології свого фаху, вибір комунікативно виправданих мовних засобів, послуговування різним типами словників.
Результати навчання за дисципліною:
– студенти повинні ґрунтовно засвоїти норми сучасної української літературної мови і практично оволодіти ними;
– правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів;
– влучно висловлювати думки для успішного розв’язання проблем і завдань у професійній діяльності;
– сприймати, відтворювати, редагувати тексти офіційно-ділового й наукового стилів;
– скорочувати та створювати наукові тексти професійного спрямування, складати план, конспект, реферат тощо, робити необхідні нотатки, виписки відповідно до поставленої мети;
– складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їх специфіку;
– послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та іншою допоміжною довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури.
Зміст дисципліни (тематика): Державна мова – мова професійного спілкування. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації. Документація з кадрово-контрактних питань. Довідково-інформаційні документи. Етикет службового листування. Спілкування як інструмент професійної діяльності. Риторика і мистецтво презентації. Культура усного фахового спілкування. Форми колективного обговорення професійних проблем. Українська термінологія у професійному спілкуванні. Науковий сталь і його засоби у професійному спілкуванні. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів.
Види робіт: лекції, самостійна робота, контрольні завдання.