Мета навчальної дисципліни: набути теоретичних знань з формування інклюзивного суспільства.
В результаті вивчення даного курсу студент повинен знати:
– ознаки та причини дискримінації різних категорій людей;
– принципи універсального дизайну;
– недискримінуючу термінологію.
В результаті вивчення даного курсу студент повинен вміти:
– аналізувати поданий та опрацьований на практиці матеріал і виробляти свою позицію;
– керуватись принципами універсального дизайну у професійній діяльності та побутовому житті;
– підвищувати рівень соціальної справедливості через свою повсякденну діяльність.
Зміст дисципліни (тематика): Проблема дискримінації за віком, расою, етнічним походженням, статтю, релігією, сексуальною орієнтацією. Поняття „інвалідність”, „особа з інвалідністю”, „особа з особливими освітніми потребами”. Основні причини, категорії, групи, моделі інвалідності, правила спілкування і співпраці з людьми з інвалідністю. Інституційне середовище забезпечення життєдіяльності та освіти людям з інвалідністю. Принципи та сутність універсального дизайну.
Види робіт: лекції, самостійна робота, контрольні завдання